lunes, 22 de octubre de 2018

3rd BGU A (Z-A)


2
Student gives a detailed explanation of what is different. Talks about at least three things that would change. Also he gives a very detailed description of what his/her life would be by being a practitioner of an extreme sport, and being famous.

1.5
Student gives a somewhat detailed explanation of what is different. Talks about at least 2 things that would change. Also he gives a detailed description of what his/her life would be by being a practitioner of an extreme sport, and being famous.

1
Student gives an explanation of what is different. Talks about at least 2 things that would change. Also he gives a vague description of what his/her life would be by being a practitioner of an extreme sport, and being famous.

0.5
Student gives a poor explanation of what is different. Talks about at least 1 thing that would change. Also he gives a poor description of what his/her life would be by being a practitioner of an extreme sport, and being famous.

viernes, 24 de agosto de 2018

TABLA DE ESTUDIOS DE ANATOMIA Y BIOLOGIA

CURSO O GRUPO
VIERNES 24 DE AGOSTO
LUNES 27 DE AGOSTO
MARTES 28 DE AGOSTO
MIERCOLES 29 DE AGOSTO
1RO DE BACHILLERTO
GRUP A
de la página 40 a la página 50 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

de la página a la página 51 a la 65 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.
de la página 74 a la página 83 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.
EXAMEN DE EVALUACION A TODOS LOS ALUMNOS 14 HORAS EN AUDITORIO DEL COLEGIO
1RO DE BACHILLERTO
GRUP B
de la página 40 a la página 50 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

de la página a la página 51 a la 65 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.
de la página 74 a la página 83 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.
EXAMEN DE EVALUACION A TODOS LOS ALUMNOS 14 HORAS EN AUDITORIO DEL COLEGIO
2DO DE BACHILLERATO
GRUPO A
de la página 48 a la página 58 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

de la página 60 a la página 75 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

de la página 76 a la página 99 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

EXAMEN DE EVALUACION A TODOS LOS ALUMNOS 14 HORAS EN AUDITORIO DEL COLEGIO
2DO DE BACHILLERATO
GRUPO B
de la página 48 a la página 58 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

de la página 48 a la página 58 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

de la página 48 a la página 58 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

EXAMEN DE EVALUACION A TODOS LOS ALUMNOS 14 HORAS EN AUDITORIO DEL COLEGIO
3RO DE BACHILLERATO GRUPO A
BIOLOGIA
de la página 10 a la página 22 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

de la página 23 a la página 42 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

de la página 43 a la página 68 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

EXAMEN DE EVALUACION A TODOS LOS ALUMNOS 14 HORAS EN AUDITORIO DEL COLEGIO
3RO DE BACHILLERATO GRUPO B
BIOLOGIA
de la página 10 a la página 22 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

de la página 23 a la página 42 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

de la página 43 a la página 68 (deben realizar en su cuaderno de materia cuadros sinópticos o mapas mentales mínimo en tres hojas de cuaderno) a ser calificadas.

EXAMEN DE EVALUACION A TODOS LOS ALUMNOS 14 HORAS EN AUDITORIO DEL COLEGIO
3RO DE BACHILLERATO GRUPO A
ANATOMIA
aparato digestivo completo, realizar mapas conceptuales y una nueva ficha de estudio, este trabajo debe ser adjuntado tanto al cuaderno de materia como a la carpeta en caso de la ficha, los mapas conceptuales deben ser uno por cada órgano perteneciente al tubo digestivo, incluidas las glándulas anexas al tubo digestivo

aparato respiratorio completo, realizar mapas conceptuales y una nueva ficha de estudio, este trabajo debe ser adjuntado tanto al cuaderno de materia como a la carpeta en caso de la ficha, los mapas conceptuales deben ser uno por cada órgano perteneciente a la vía respiratoria, además revisión de proceso respiratorio inspiración y espiración

aparato urinario completo, realizar mapas conceptuales y una nueva ficha de estudio, este trabajo debe ser adjuntado tanto al cuaderno de materia como a la carpeta en caso de la ficha, los mapas conceptuales deben ser uno por cada órgano perteneciente al aparato urinario, incluye el estudio el tema homeostasis

EXAMEN DE EVALUACION A TODOS LOS ALUMNOS 14 HORAS EN AUDITORIO DEL COLEGIO
3RO DE BACHILLERATO GRUPO B
ANATOMIA
tercer año de bachillerato anatomía, revisión del aparato digestivo completo, realizar mapas conceptuales y una nueva ficha de estudio, este trabajo debe ser adjuntado tanto al cuaderno de materia como a la carpeta en caso de la ficha, los mapas conceptuales deben ser uno por cada órgano perteneciente al tubo digestivo, incluidas las glándulas anexas al tubo digestivo

aparato respiratorio completo, realizar mapas conceptuales y una nueva ficha de estudio, este trabajo debe ser adjuntado tanto al cuaderno de materia como a la carpeta en caso de la ficha, los mapas conceptuales deben ser uno por cada órgano perteneciente a la vía respiratoria, además revisión de proceso respiratorio inspiración y espiración

aparato urinario completo, realizar mapas conceptuales y una nueva ficha de estudio, este trabajo debe ser adjuntado tanto al cuaderno de materia como a la carpeta en caso de la ficha, los mapas conceptuales deben ser uno por cada órgano perteneciente al aparato urinario, incluye el estudio el tema homeostasis

EXAMEN DE EVALUACION A TODOS LOS ALUMNOS 14 HORAS EN AUDITORIO DEL COLEGIO

NOTA:
1.  LOS ESTUDIANTES TIENEN LA OBLIGACION CON EL APOYO DE SUS REPRESENTANTES LA REVISION DE LA MATERIA INDICADA EN LA TABLA ANTERIOR, REALIZANDO LAS TAREAS INDICADAS PARA CADA DIA, LOS TRABAJOS REALIZADOS SE LOS VA A REALIZAR EN UNA CARPETA APARTE DEL CUADERNO DE MATERIA, DE DIBUJO O CARPETA DE BIOLOGIA O DE ANATOMIA.
2.  LOS REPRESENTANTES DEBEN ENVIAR VIA PLATAFORMA EL TRABAJO DE SUS REPRESENTADOS AL FINAL DEL DÍA HASTA LAS 19:00 MEDIANTE FOTOGRAFIA ADJUNTANDO LA FIRMA EN CADA UNA DE LAS HOJAS DE SU TALLER, PARA DEJAR LA CONSTANCIA DEL TRABAJO REALIZADO A DIARIO.
3.  NO ES REQUISITO REALIZAR LOS DIFERENTES MICROTALLERES DE ALGUNAS DE LAS PAGINAS DE LOS LIBROS DE BIOLOGIA, TAMPOCO LOS LINKS, PERO LES ACONSEJAMOS Y LES SUGERIMOS QUE PARA REFORZAR SUS CONOCIMIENTOS PODRIAMOS HACERLOS.
4.  NO SE HA INDICADO DENTRO DEL CUADRO LABORES PARA EL FIN DE SEMANA POR RECOMENDACIÓN DE COORDINACION, PERO SE LES SUGIERE POR LA DIMENSION DEL TRABAJO QUE PUEDEN ADELANTAR EL TRABAJO EL SABADO Y EL DOMINGO DE TAL MANERA QUE EL LUNES Y EL MARTES NO SE LES ACUMULE EL TRABAJO.
5.  EL PROXIMO MIERCOLES 29 A LAS 14 HORAS EN EL AUDITORIO DEL COLEGIO SE REALIZARÁ LA EVALUACION Y RECEPCION DE TODOS LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS INCLUIDOS EN EL TALLER.
6.  EL TRABAJO REALIZADO EL DIA DE HOY SERA RECIBIDO VIA PLATAFORMA HASTA EL DIA DE MAÑANA AL MEDIO DÍA SIN NINGUN TIPO DE EXCEPCION, ROGANDOLES A LOS PADRES DE FAMILIA NOS COLABOREN CON EL CUMPLIMIENTO DEL TRABAJO DE SUS REPRESENTADOS.
7.  EN EL CASO ESPECÍFICO DE TERCERO DE BACHILLERATO DEBA PRESENTAR TANTO EL TALLER DE BIOLOGIA Y EL DE ANATOMIA DEBE REALIZAR EL TRABAJO IGUALMENTE SOLO SE TENDRA LA EXCEPCION DE QUE SE LES TOMARA LA EVALUACION DE BIOLOGIA EL MISMO DÍA INDICADO PARA TODOS LOS ALUMNOS Y EL DE ANATOMIA SERA REALIZADO EN UNA FECHA POSTERIOR TODAVIA A SER CONFIRMADA.

TALLER DE BIOLOGIA Y ANATOMIA ACLARACIONES

Saludos estimados padres de familia y estudiantes
a solicitud de algunos padres, estudiantes y de coordinación del colegio me permito poner en claro algunos temas con respecto a los talleres de biología y de anatomía, cátedras a mi cargo en el colegio, debo manifestar que se ha socializado dentro del colegio desde el rectorado, coordinaciones académicas y de estudiantes en general la realización desde el día de hoy el taller en casa, por parte de ciertos estudiantes que han tenido desde el parcial anterior dificultades académicas en estas materias, y que como apoyo se ha diseñado este taller para solventar esas dificultades y además el poder preparar a este grupo de alumnos para el examen quimestral que la semana que viene empiezan a realizar en sus horarios respectivos, cabe mencionar que en el proceso de planificación del taller hubieron otros muchos alumnos interesados en tomar el taller, pero que por motivos de documentación, no es posible incluir a tantos alumnos en el proceso, que como uds pueden comprender, debe ser reglamentado, procesado, mejorado,dirigido y autorizado no solamente por el rectorado sino cumpliendo directrices del ministerio de educación.
se ha cumplido con la socialización de este taller y de los alumnos que deben realizar este taller, y por pedido de algunos padres me permito con el debido respeto, comunicarles el grupo de estudiantes por año que deben tomar el taller, espero la comprensión de algunos padres por recibir esta información, tomando en cuenta que algunos estudiantes no informan de manera correcta y a tiempo de estas responsabilidades, aprovechando esta oportunidad para recordarles a los padres de familia la necesidad de por intermedio de todas las formas poder estar informados de todas las circunstancias de sus representados en el colegio, entre otras la revisión diaria de su agenda, información telefónica con coordinadores y profesores y el uso diario de la plataforma del colegio.
ALUMNOS A PRESENTAR EL TALLER DE BIOLOGIA Y ANATOMIA 

3ERO DE BACHILLERATO A BIOLOGIA
ARMIJO QUINTEEROS HERNAN ANDRES
CASSANOVA GUERRA ALEXANDER MANUEL
MARTINEZ GUEVARA JACCIA NOHEMY
3ERO DE BACHILLERATO B BIOLOGIA
ALAVA VELASQUEZ MARIA JOSE
MONTALVO JACOME AXEL IÑAKI
QUIROGA RENDON DAHRA DAYANNA 
3ERO DE BACHILLERATO A ANATOMIA
ANGUETA TRAVEZ FRANKLIN AARON
CASSANOVA GUERRA ALEXANDER MANUEL
LEON CEDEÑO ROMARIO LEONARDO
MORENO AMORES DAYANNA LISBETH
3ERO DE BACHILLERATO B ANATOMIA
BONILLA MORAN JOEL FERNANDO
MONTALVO JACOME AXEL IÑAKI
RAMIREZ PINCAY MATHIAS ALEJANDRO
VASQUEZ CRUZ JARED JOSEDD
VERA CASTRO STEEVEN DANIEL
Conocedores de su espíritu colaborativo con sus representados, les rogamos su ayuda en la formación de hijos e hijas, colaborándonos en este noble ideal, el de formar adultos de bien y bien educados.
En siguientes comunicados se seguirá guiando en este proceso de estudio a los alumnos a sus padres y representantes, les rogamos que por este medio nos puedan hacer saber sus dudas que con la debido respeto mutuo podremos ir respondiendo sus mensajes, comentarios y porque no sus sugerencias

domingo, 12 de agosto de 2018

FÍSICA: TALLER DE REFUERZO

Los estudiantes que deberán realizar el trabajo de refuerzo de taller son los siguientes: 
-Angueta Aaron 
-Enríquez Edwin 
-Quintana Joshué 
-Ramos Pamela 

El trabajo consiste en realizar una serie de problemas (relacionados con los temas a evaluar) en hojas A4 con el formato establecido y entregar el jueves, 16 de agosto del 2018 en dirigencia a primera hora. Se evaluará a los estudiantes el mismo día, desde 14:00 hasta 15:00. 
El trabajo, el cual se encuentra a disposición en la PLATAFORMA SANTILLANA, equivale a un 20% de la calificación final . Se calificará presentación. 

Saludos

Edgar Torres 

Groups for the week of the 13th

Bats
Aguilera Canchignia Arianna Lisbeth
León Cedeño Romario Leonardo 
Jaramillo Cabrera Dickerson Aking
Rodríguez Vera Diandra Malena
Angueta Trávez Franklin Aaron

Bees
Almache Barros Kevin Arturo
Enríquez Quintana Edwin Andrés
Martínez Guevara Jaccia Nohely
Muñoz Saltos Sofía Isabella
Guanín Mackencie Jean Pablo

Rabits
Ávila Mora Andrea Nicole
Barreiro Tobar Alejandro Andrés
Cabrera Hoyos Dayanna Gabriela
Quintana Sandoya Joshué Alexander
Mejía Cedeño Ricardo Andrés

Chickens
Gutiérrez Romero Camila Yuliana
Mañay Perez Isaí José
Silva Sánchez Donald David
Zambrano Baquero Alex Fernando
Álava Bravo Kenneth Stewar

Goats
Hidalgo Campos Victoria Nicole
Moreno Amores Dayanna Lisbeth
Betancourt Barreiro Marcelo Josué
Casanova Guerra Alexander Manuel
Armijo Quinteros Hernán Andrés

Lions
Reyes Tobar Némesis Fernanda

Castro Carrillo Scarlet Dayana
Fuentes Arroyo Solange Mickaelaç
Loor Intriago Emilio Javier
Jaramillo Arias Cindy Ariana
Ramos Herrera Miryan Pamela